【跟帖1057期 金秋抓拍】(四改稿):一位劳模和他的160位学员 G</v1L
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这个劳模不是个司机吗?司机的本职是开火车啊,为何成了培训师?从司机到培训师这个过程总要有说明吧?不然让人莫名其妙啊! pK[h)3)_
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还有就是,160名学员啊,还是160名徒弟?怎么来的?谁让这个劳模当培训师的?从什么时候开始当培训师了,多久培训了160名学员呢? P> IyS3\t
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“三多培育法”提升职工心理素质(修改稿) cg?E>(S+e
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新闻可以是工作中发现的亮点,但不能是工作记录,从新闻由头看——“ 10月14日,南昌电务段赣州信号工区工长雷明(中)组织工友进行模拟设备故障实战演练,培育职工过硬心理素质。”——这只是工作中的常规性的一个实战演练,新闻性不强; V|QUni;?T
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而中间这句:“年初,雷明制订了每周一次模拟设备故障演练的“实战练兵法”,坚持“多应战、多动手、多经历的“三多法”,让员工时刻树立“兵临城下”的感觉”——背景中三句话中有两个“法”,而且都没说清楚,给人虚晃一枪的感觉; 61Is'SkX4
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而最后这句:“从而练就一支“招之即来,来之能战,战之能胜”的全天候应急处置队伍,为京九大动脉安全运行保驾护航。”——更是离现场离题远了又远的套话、虚话。 hp5=D0lU)`
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班组摄影,是表现现场的视觉新闻,看到了什么、听到了什么,从现场写起,语言上要用描述性语言而不是叙述性语言,这些许多人都懂,你要不明白就去编采互动看看。 WX@}b?oJ
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