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剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。 ^,\*=*nn
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1、主持词大致类型有 |TD\J^M
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引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。 uiDcjE F*
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总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。 /!~M- Ra
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说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。 +)7-BJ=
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具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。 xZ*o e> 6`
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2、主持词与文字稿的关系 wgQ S^*r$
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 \@>A~L+hh
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附：最近10期主持词 ]/tHO`|az
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期数 oV
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| 主题
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| 主持词题目 ""AK# L!-
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| 类型 R/S'NnjH
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| 特点 HZ),3gilj
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| 966 u ~3KjQ
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| 岁末盘点 员工成长 &dk oA.m
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| 能力和态度：班组员工成长必备 acL2Z?
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| 引导 P'\F GRn
v1wR6}j
| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向 |" 0h :<cW
MN'46<6
| 965 s @9&1.I\
JP:V 2}
| 岁末盘点 员工成长 wPFvK %`
%B1H_%UXtu
| 2009：我们在危机中追求与磨砺 32p!
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QvB11l61j
| 总结
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DRMa9i;+Sg
| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 dznJ@ k$Ce
I%tOOgEp
| 964 23&SI ]1O}
W[J+ ]oS
| 关注岁末冲刺 KYzp`Q
8\8wu'%/Y
| 岁末冲刺：智慧与力量并举 _ fonLa
^WP^& wq5Q
| 说明引导 AMvb`Visj
d T7n,W
| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。 :MQ? {R
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c:C*]h;N
| 962 VWH@5m*'y
I9K$al&ISl
| 关注岁末冲刺 a>o11d(
?)h&DD63
| 安全收官：行百里者半九十 qB<COw
8uG;@(<C
| 说明引导 ^ &
Rj,d
zNQQ%q^
| }a FS{5;p
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| 961 I?}WEUI
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| 国庆节后班组现场 WR4]u
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| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 3< L8R6,
?IL'O|N:
| 引导 >X8 qWI
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| z~1;'IE
G )%O=cH|z
| 960 G &uj.|{
a7 Ts~w
| 与共和国一起成长：职工篇4 y;z!~$
T _hP4'I!2
| 用坚守与创新托举未来 {^?EB
#9
G@z6b 5xD_
| 总结说明 ;{ *e.*!W
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| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。 MmFaXDs&
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| 959 p/d#!iv
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| 与共和国一起成长：职工篇3 L@, %]z)
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| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命 (b MsJ8.+:
'ndZqH
j
| 总结 \ne|~>
ONX<Fjf
| 总结成绩，赞美成绩。 A5]\**:
[a[w".J
| 958 <o>TN 8t^
*j[B/;g
| 与共和国一起成长：职工篇2 ~a2}/"8lY
8~C%&!
| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 %t( q Q_H]
r(IQ~' E1
| 总结引导 ~ltJPUb5a_
df vo3GfT
| 总结成绩，引导未来行动。 _Q lE}q(^
S3|h]e6n%
| 597 m${XI\1j
N~Z.;G
| 与共和国一起成长：职工篇 C)^cZ-rB
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| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 sIF Mn15
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| 说明 T 1*S1%`
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| 说明事件的发展历程 "*s3q1R
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| 956 7KqCqPr}
`qB_z<Y2=
| 与共和国一起成长：班组篇3 XZ3!^`t
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| 从粗放到精细的必然衍变 zEHJ{}w92
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| 说明引导 (H\KA xW
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| m8kLrekp
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（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。）
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